INCLUSIONE
SOSTEGNO SCOLastico ed educativo per i bimbi della classe speciale della scuola di tulear
Il Madagascar è uno dei Paesi più vulnerabili al mondo con il 75% della popolazione sotto la soglia di povertà.
Questa drammatica percentuale porta evidenti e preoccupanti conseguenze oltre che a livello alimentare anche a livello sanitario ed ambientale, che accrescono il rischio di sviluppare disabilità, specialmente nell’infanzia.
Le persone con disabilità vivono con redditi miseri ed insufficienti per sostenere le cure e la condizione si aggrava ulteriormente a causa di difficoltà ambientali e sociali, stigmi e discriminazioni religiose che ne impediscono una reale inclusione nella vita socio-economica del Paese.
L’OMS stima la presenza in Madagascar tra il 7,5% e il 15% di persone con disabilità.
Il dato più sconcertante che solo 1 bambino su 10 con disabilità è scolarizzato (fonte UNICEF).
Il progetto
Nel 2021 Aid4Mada ETS ha aperto le porte dell’EPP TANAMBAO MORAFENO, scuola primaria pubblica gestita direttamente dell’associazione, a bambini con diverse disabilità, creando l’unica classe integrata di tutte le scuole pubbliche della città di Tulear per garantire a tutti i bambini, indipendentemente dalle loro abilità, la possibilità di imparare, svilupparsi e partecipare attivamente alla vita scolastica e sociale.
La classe comprende attualmente 37 bambini e adolescenti, seguiti da tre insegnanti specializzati, e si pone come obiettivo principale la promozione dell’inclusione, dello sviluppo delle competenze cognitive, motorie e sociali, nonché della fiducia in sé stessi e dell’autonomia personale.
Il progetto mira a creare un ambiente educativo in cui ogni bambino possa accedere a percorsi di apprendimento personalizzati, seguendo programmi scolastici adattati alle proprie esigenze, con attività di lettura, scrittura, semplici calcoli ma soprattutto attività funzionali alla vita quotidiana: attività manipolative, percorsi di sviluppo motorio, esercizi per l’autonomia personale, attività sensoriali e cognitive.
Accanto all’attività scolastica, la classe integrata svolge anche laboratori di socializzazione, giochi, oltre ad attività motorie che comprendono percorsi, giochi e il basket inclusivo, in cui bambini con abilità diverse giocano insieme in un contesto sicuro e collaborativo.
RISULTATI ATTESI
Il progetto si propone di ottenere risultati concreti, tra cui il miglioramento delle competenze scolastiche, motorie e sociali dei bambini, un aumento dell’autonomia personale e della fiducia in sé stessi, la piena inclusione di tutti gli studenti e la creazione di una cultura scolastica che valorizzi la diversità e il rispetto reciproco.
OBIETTIVI DI PROGETTO
- Garantire un luogo sicuro e protetto
- Garantire un facile accesso alle strutture della scuola
- Garantire attrezzature e strumenti che aiutino i ragazzi nella loro quotidianità
- Incrementare l’accesso all’istruzione
- Sensibilizzare la comunità
- Garantire un’istruzione di base e lo svolgimento di attività ludico-motorie
- Garantire sostegno medico-sanitario continuativo
- Garantire sostegno alimentare (colazione e pranzo e merenda)
- Insegnare ai ragazzi ad essere autosufficienti e autonomi nell’igiene personale e nelle attività di tutti i giorni
STRUTTURA DI ACCOGLIENZA
Tutte queste attività si svolgono all’interno della Classe Speciale che abbiamo realizzato dentro la scuola EPP Tanambao Morafeno di Tulear
Contributo agli Obiettivi ONU 2030
- Scuola pubblica EPP TANAMABO MORAFENO
Tulear
Il progetto è stato avviato nel 2021 ed è tuttora in corso
Nicole
Responsabile progetto in Italia
Fardalina
Responsabile progetto in Madagascar
